Comprendre, pour mieux l’équilibrer, la provenance de notre alimentation.
Telle est la problématique, au programme des classes de sixième, en Sciences de la Vie et de la Terre. Et quoi de mieux pour illustrer ce propos, qu’une visite à la ferme pédagogique du Père Louis, à Vezeronce Curtin !
Jeudi 11 mai, les classes de 6N3 et de 6N4, ont ainsi pu découvrir les animaux de la basse-cour : volatiles, chèvres, moutons, ânes, cochons d’Inde, ainsi que l’élevage d’autruches, et d’autres animaux recueillis au fil du temps.
Cette journée de découverte, ponctuée par un pique-nique, a permis à nos élèves, avec l’aide de leurs guides et d’un questionnaire établi par l’enseignante, de se familiariser avec les caractéristiques de chaque espèce, et d’en apprendre ainsi davantage sur leur mode de vie.
Deux ateliers (les ovipares, que produit-on à partir de l’autruche ?) leur ont permis de compléter cet apprentissage.
Nos élèves sont revenus enchantés de cette journée au contact des animaux de la ferme pédagogique !
L'atelier tresses a encore rencontré un grand succès! A bientôt pour une prochaine édition !
Au cours de leur dernière année de formation, les étudiants en BTS Technico-commercial se sont mis dans la peau d'un entrepreneur pour créer une entreprise dans le secteur du sport indoor ou de la restauration. Cette démarche a nécessité de travailler en groupe, de développer une analyse sur l'aspect économique et commercial et d’argumenter sur des orientations prises. Début mai, les étudiants ont pu défendre leur projet devant des professionnels. Pour les apprenants, cette démarche de création d’une entreprise a été exigeante mais très intéressante !
Les élèves de 2°G1 se sont rendus à la ferme "Grains de farine" à Chozeau encadrés par la classe de BTSA DATR2. Ils ont découvert la fabrication du pain: du champ à la dégustation!
Un grand merci à M. Boichon et Mme Fournier qui parlent de leur métier avec passion. Ils ont apporter un beau témoignage aux élèves sur l'importance du choix de leur futur métier. Exercer une profession qui nous anime est fondamental et pour cela il faut s'en donner les moyens.
Merci également aux enseignantes Mme Jourdan et Mme Barge ainsi qu'aux étudiants pour l'accompagnement
Malgré le froid, l’équipe DD n’a pas manqué de motivation. Le tamisage du bac de compost mûr a pu se poursuivre cette semaine. Les jeunes sont toujours au top ! Un grand merci à eux.
Nolan en classe de 6ème a assuré aussi des surveillances à la table de tri du restaurant scolaire du lycée général pour aider les élèves dans l’application de la nouvelle réglementation.
Bravo à tous et merci !
Au programme : randonnée, ateliers ludiques, échanges autour de la confiance et témoignages pour une journée de partage et de recueillement.
L’équipe des SST 2023 !
Nous avons été 11 enseignants à suivre les cours de SST « Sauveteur Secouriste du Travail « : Sylvie Fournié, Sylvie Assade, Mélissa Révol, Nathalie Grossi, Sandrine Thibaud, Valérie Deix, Dominique Humeau, Delphin Bon, Astrid Hachemi, Anne Soubielle et Sandrine Rieux. Cette formation a été dispensée sur notre établissement par Jérome Meyer au rythme d’une heure par semaine sur 14 séances.
La certification « Sauveteur Secouriste du Travail (SST) » permet la validation de compétences, connaissances et savoir-faire permettant à toute personne certifiée d'assurer cette fonction de sauveteur secouriste du travail dans son entreprise ou son établissement.
Nous tenions à témoigner via cet article de notre grande satisfaction à avoir suivi cette formation. Enrichissante, très pratique, très utile… avec un formateur très professionnel… sont les bilans qui sont ressortis de cette année.
Nous avons énormément apprécié l’alternance de contenus théoriques et d’entraînements pratiques lors de mise en situation. Nous avons vraiment appris à réagir concrètement en cas de problème en attendant les secours. Protéger, examiner, alerter et secourir sont les 4 étapes que nous avons appris à mettre en œuvre en cas d’apparition d’un accident dans notre établissement.
Pour conclure, nous vous encourageons vivement à suivre cette formation qui peut réellement sauver des vies.
Dans le cadre d’un projet collaboratif entre nos troisièmes et les élèves de CM2 de l’école Saint-Augustin de Crémieu, nos élèves se sont mis dans la peau des combattants de la Première Guerre Mondiale, en rédigeant des lettres de Poilus, auxquelles ont fait écho des missives de leurs familles, racontant leurs peurs, leurs difficultés quotidiennes, mais aussi l’espoir et l’amour qu’elles savaient insuffler aux combattants, réalisées par les élèves de primaire, et de Troisième.
Ce travail de rédaction est le fruit de plusieurs séances de recherches et de consultation de véritables lettres de Poilus, notamment lors d’une séance organisée en début d’année en collaboration avec les documentalistes de notre établissement.
La restitution de ces courriers s’est déroulée le jeudi 4 mai, dans l’amphithéâtre Paul Claudel, en présence de l’ensemble des classes de Troisième et des élèves de primaire impliqués dans ce projet. Le Colonel Bardot est intervenu au cours de cette séance, afin d’exposer aux élèves le rôle joué par les gaz lors de cette guerre, ainsi que l’importance de perpétuer le souvenir de ces combattants. Nous le remercions une nouvelle fois pour son investissement et le temps accordé pour nos élèves. Cette séance s’est conclue par des chants sur le thème de la guerre (chanson de Craonne, le soldat de Florent Pagny), appris par tous les élèves dans le cadre des cours d'Education Musicale.
L’autre temps fort de cette journée est l’exposition organisée par les élèves et enseignants au foyer de l’établissement, où ont été exposés les courriers rédigés par nos élèves à l’encre, sur support vieilli, très réalistes, ainsi que de précieux objets aimablement prêtés par les familles de nos élèves : grenades, obus, croquis, objets fabriqués à partir d’obus dans les tranchées, casques …
Afin d’aller jusqu’au bout de cette démarche immersive, nos élèves de Troisième ont réalisé par eux-mêmes, en Arts Plastiques, des objets semblables à ceux fabriqués par les soldats ou leurs familles, qui étaient exposés avec leurs lettres.
Les élèves de 3N2 ont également pu faire découvrir leur travail aux élèves de 6èmes et aux 5N2 qui étaient ravis d'y participer.
Les écoliers et collégiens se sont retrouvés pour pique-niquer avec leurs enseignants à l'étang de la Besseye pour terminer cette belle matinée.
Cette journée historique a permis de perpétuer le souvenir des combattants de la « der des der ».
Dans le cadre de leur module professionnel "conception et conduite d'un projet de service en territoire rural", les étudiants BTSa DATR 2 ont encadré, avec l'aide de Julie Coppé "Cuisinière nomade", des ateliers cuisine à destination des 150 élèves de Seconde, jeudi 04 et vendredi 05 mai.
Tour à tour, à raison d'une dizaine d'élèves, les groupes se sont succédés en cuisine pédagogique pour confectionner une délicieuse tarte aux asperges et fromage de chèvre, ainsi que des rouleaux de printemps aux fraises. Ces recettes ont été confectionnées avec des produits locaux, à savoir les fraises de Tignieu et les asperges de Leyrieu.
Les tartes salées ont rencontré un vif succès tandis que les avis relatifs aux rouleaux de printemps ont été plus mitigés ! La majorité des classes de Seconde souhaite le renouvellement de ce type d'action encadrée avec entrain par les DATR2 !
Les étudiants de BTSa DATR2
Durant la semaine d’EPI, les sixièmes ont poursuivi leur travail sur le théâtre.
Au programme, plusieurs activités, accessoires en papier mâché, informatique, chants, apprentissage des textes et mise en scène… Ils participeront le 15 et 16 juin à une représentation devant leurs familles. Les 6N1 et 6N2 vont jouer les Misérables, les 6N3 et 6N4 vont jouer un extrait de conte ou de fable. Ils ont fait eux-mêmes les décors, ont cherché les accessoires, les tickets d’entrée et flyers.
Joanne ROUBIN, élève de 6N2
Le nouveau tri au restaurant scolaire a été mis en place dans notre établissement le 24 avril 2023 suite à une nouvelle réglementation française.
Les brigades du tri ont encadré et aidé à mettre en place ce changement pour expliquer à chaque élève et membre du personnel les nouveautés.Les changements semblent être compris, reste maintenant à les ancrer pour prendre de nouveaux automatismes.
Petits rappels:
Chaque catégorie de déchets aura une destination différente. Par exemple les déchets de la poubelle verte partent au compost puis au jardin des élèves de 4EA.Nous vous remercions de trier correctement vos déchets en suivant cette nouvelle réglementation.
Un grand merci à vous !
Les lundi et mardi 24 et 25 avril, les élèves de CAPA 2 se sont rendus 2 après midi de suite, à l’EHPAD Jeanne de Chantal, pour proposer à ses résidents des animations dans le cadre de leur CCF de MIP. Ils étaient accompagnés de mesdames Thibaud, Gallego et Léger
* la première journée se déclinait sur le thème des activités manuelles et d’adresse à savoir créer un bel oiseau coloré (voir photos) et essayer de placer une balle dans des verres en la jetant de plus ou moins loin.
* la deuxième journée était centrée sur des activités cognitives consistant en un quiz puis différents jeux de société.
Des moments de partage et de rire qui ont été très appréciées que ce soit par nos élèves ou les personnes âgées, de même que le personnel de la structure. *
